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大学里,有一堂哲学课给我留下了深刻的印象,至今记忆犹新。6 f0 ]9 z, p0 x4 e1 e
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那是期中考试后的一天,班里的一个同学因为各门功课都考得一塌糊涂,所以忧心忡忡,在哲学课上无精打采。他的异常引起了哲学教授的注意,教授把他从座位上叫了起来,请他回答问题。教授拿起一张纸扔到地上,请他回答:这张纸有几种命运。; h4 j/ h) ]9 l# h% S" Y
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9 b9 i. p# m ~8 G! z0 N$ ^$ ]) Q( D也许是惊慌,也许是心不在焉,那位同学一时愣住,好一会儿,他才回答:“扔到地上就变成了一张废纸,这就是它的命运。”教授显然并不满意他的回答。教授又当着大家的面在那张纸上踩了几脚,纸上印上了教授沾满灰尘和污垢的脚印,然后,教授又请这位同学回答这张纸片有几种命运。
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+ a2 F- z3 S; c2 c7 f! X“这下这张纸真的变成废纸了,还有什么用呢?”那个同学垂头丧气地说。7 Q+ T* B5 Z. ~2 b" J# D
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教授没有说话,捡起那张纸,把它撕成两半扔在地上,然后,心平气和地请那位同学再一次回答同样的问题。0 p& a: N7 ~! D! O. i; K; V
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' \+ d4 n& D" o/ Q& L2 p# t我们被教授的举动弄糊涂了,不知道他到底要说什么。
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那位同学也被弄糊涂了,他红着脸回答:“这下纯粹变成了一张废纸。”# d; }) M8 R' U9 ~
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7 _. F# g8 \3 y- X8 {, J教授不动声色地捡起撕成两半的纸,很快,就在上面画了一匹奔腾的骏马,而刚才踩下的脚印恰到好处地变成了骏马蹄下的原野。骏马充满了刚毅、坚定和张力,让人充满遐想。最后,教授举起画问那位同学:现在请你回答,这张纸的命运是什么?
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/ j( ^) e# f3 T那位同学的脸色明朗起来,干脆利落地回答:“您给一张废纸赋予希望,使它有了价值。”教授脸上露出一丝笑容。很快,他又掏出打火机,点燃了那张画,一眨眼的工夫,这张纸变成了灰烬。
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9 h' f- t/ O8 x$ v) D最后教授说:“大家都看见了吧,起初并不起眼的一张纸片,我们以消极的态度去看待它,就会使它变得一文不值。我们再使纸片遭受更多的厄运,它的价值就会更小。如果我们放弃希望使它彻底毁灭,很显然,它就根本不可能有什么美感和价值了,但如果我们以积极的心态对待它,给它一些希望和力量,纸片就会起死回生。一张纸片是这样,一个人也一样啊。” |
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