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[玩具认证] 最近没有人发贴了,我来顶起。

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楼主
发表于 2014-4-9 17:02 | 只看该作者 回帖奖励 |倒序浏览 |阅读模式
广东安规检测
有限公司提供:
产品:毛绒狗,用于包装隐形眼镜盒# o/ o$ y+ \1 F( ]9 u$ ~
检测标准:ASTM F963-11
- W4 @1 ^' Q' F依据年龄范围:3-2 c# c" Q0 w% c- u8 V
问题:客户坚持该产品用于3+测试。各实验室一般会如何处理?定于3岁以上或以下,有没有绝对的概念说明?
, W1 h* j: O4 T5 W5 [9 R8 r# s  L初步分析产品本身,属于隐形眼镜赠品,包装。主要产品仍然是隐形眼镜,但眼镜盒和毛绒狗一混搭。这种用玩具标准去衡量实在是擦边球。美国客户一再质疑,美国那边的检测公司可以是在3+测试。测试事小,作为测试人员,想究个所以。: q3 K6 @  A2 {6 F' j
   按照CPSC年龄指引当然是按3-检测。但是这种兼顾两种性质的产品,大家有什么好建议或者是处理办法。有没有相关文件说明此类产品的范围可以放在3+测试???; s) ~7 f8 Q9 Y
5 m0 }% M. o4 @% V  ?, v) K- x& K
上图。
  v0 S' a/ @; P. e' H3 S6 H
, M/ N: Y5 D$ t6 R0 H7 S

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沙发
发表于 2014-4-9 18:58 | 只看该作者
對玩具類不了解
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板凳
发表于 2014-4-10 10:25 | 只看该作者
可以建议客户把两部分分开来做,毛绒公仔属于玩具,做3-,眼镜盒非玩具,不需要符合玩具标准。(Q就不回复了……没带手机)

点评

谢谢你的回复。感谢  发表于 2014-4-10 13:36
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地板
发表于 2014-4-18 17:32 | 只看该作者
楼主判断用3-的依据是什么?我翻遍了AGE DETERMINATION GUIDELINES:Relating Children’s Ages To! s) V3 j- q; H/ g7 i; c
Toy Characteristics and Play Behavior和ASTM F963-11都没找到一定要做3-的依据,如果客人要做3+我觉得倒可以参照年龄判断指南第77页中的“9 Through 12 Years7 j/ y) b2 ?- e: L
Older school-agers mostly prefer to collect dolls and stuffed toys that are highly detailed, highly
9 p! e. O, s$ W% }* X& Vfunctional, authentic, and unique. Such toys include fashion or miniature dolls that are also used9 ]. M" ^+ [: `0 q+ g
as decorative pieces, especially dolls with ornate costumes. Realistic toys, however, are not0 @0 h2 J! A5 ^" D
necessary. They are often licensed and come with numerous licensed accessories.”不知道楼主认为如何。

点评

你的意见也是很宝贵的,毕竟大多数人都会当3-去处理。 AGE DETERMINATION GUIDELINES,参考一下70页的,DOLLS & STUFFED TOYS。里面有提及。 这个标准本身只是指引,也不是强制性。  详情 回复 发表于 2014-6-10 11:11
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5#
发表于 2014-5-28 16:32 | 只看该作者
帮顶:):):)
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6#
 楼主| 发表于 2014-6-10 11:11 | 只看该作者
lengchuan000 发表于 2014-4-18 17:32 $ r' N1 h: a% U8 e; u, k% h
楼主判断用3-的依据是什么?我翻遍了AGE DETERMINATION GUIDELINES:Relating Children’s Ages To0 k* j$ S; B3 y7 O
Toy Cha ...

3 x3 z0 \5 T( b% Y% o( k5 w1 h5 }你的意见也是很宝贵的,毕竟大多数人都会当3-去处理。. V) R  s4 g" O( V6 }+ ^# k9 B
AGE DETERMINATION GUIDELINES,参考一下70页的,DOLLS & STUFFED TOYS。里面有提及。
$ S& v2 Q6 z+ m8 j: G1 U; ^这个标准本身只是指引,也不是强制性。
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