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引用第5楼tassx于2009-10-10 21:01发表的 :
1 {7 B o$ v: g! b2 H$ X 1)把一辆小车放到卡车上再拿下来并不具有组装或拆卸价值; 2)你不让小车向左驶它就不会向左行(不带驱动),可见也不会于小孩形成互动;但没有互动的玩具对3-也是有吸引力的. 3)另外关于角色扮演,婴儿就开始喜欢像他们的娃娃,他们有拥抱的冲动,把它当作自己的兄妹,角色扮演至少在潜意识里几个月便有了(即想的早熟). 4)欧和美的年龄分组还是有细微差别的,这是由他们的文化因素决定的,美讲究个人主义,欧注重被大众化(国家多求折衷),欧的表态是:如果你很简单,你就被认为是三岁以下的! 1.我这拆装最终决定一个人逻辑思维,把卡车放在车上,也必需具备一定的逻辑思维才能完成,1 G, S# L2 l! n
如果儿童太小,逻辑思维比较弱,甚至不具备,则无法完成类似的动作.* X, H: M9 o/ m" m+ L2 U5 h
2.互动不一定要和玩具一起动才算互动,和小孩,大人一起游戏也是互动的一种7 ^2 X) K% g N
3.角色扮演根据你的玩具功能,游戏的目的,玩具结构,取决于儿童大脑的发育程度<也包括逻辑思维>
} v G- _1 z" n, z1 B6 _! N! ?1 {& b) f我的解答就这么多了,剩下自己慢慢理解吧 |
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