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女兒上小一已快兩個月了,現在正學習大陸拚音。
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; k" u$ e* f: p! Q$ Y: B8 e之前的課程只是背聲母、韻母,現在開始要學「三拚法」。9 t/ _ e2 J- t' x, L
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不學還好,一學連話都不會說了.........- a& z9 q7 a% _& k8 o
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那天叫她自己唸題目,一開始拚音就哭。問她哭什麼,她說真的不知道要怎麼拚。
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每個字她都會,但連起來就不會。因為她抓不到拚出來的那個音。
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當時,只能回答她,多唸幾次就會了。但看她幾次努力下來,還是一樣..........
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+ [& X8 o/ P8 L- |晚上為了寫功課,又哭了,原因還是拚不出來。
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隔天一早,我試著用女兒的音拚讀,發現,那真是xx的難拚。
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不是台灣、大陸的發音不同,而是拚讀的方式錯了。% I* y7 K( O" i
8 k, j, |8 m) F* C* U也許很多人都能把三個單音唸完後,就直接把音發出來。8 @. }2 S- C; P5 M; D
) E; Q( m1 b" e: M2 x4 L但,我女兒不行,至少,以她初學者來說是不可行的。
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" F& B# P1 ~5 Q6 z4 y/ N- D1 N- c) F就像音痴找不到音準一樣。(這是過份的形容啦!)
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我們小時候學音樂時,也是一次又一次的練習才能把音唱得很好;6 V9 n( n v. d$ M( ~
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音樂是如此,拚音也是如此..........3 p( N3 o, u7 m# v2 ~ m4 c
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女兒是個會自己上進的小孩,再責備她只會加深她抗拒學習的可能性。
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只有教她找出拚音的技巧,才能讓她真正喜歡上拚音。9 ~6 z# s7 x( r, v9 x- T7 g9 P; R2 T
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記得在很久前看過一本育兒書,書上寫著:
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「育兒是不為了把所有的知識都教給下一代,而是要教他/她獲取知識的辦法。」
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( F4 P9 ~0 f1 j7 _* x這讓我終於明白,為什麼小時候家裡的書那麼少,而我卻不輸人的原因。 |
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