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标题: 心理学家认为孩子两岁前不宜接触iPad [打印本页]

作者: bluefairy 时间: 2012-5-3 19:47
标题: 心理学家认为孩子两岁前不宜接触iPad
随着iPad应用软件越来越多，一些家长乐于把iPad当做幼儿“保姆”甚至早教工具。这种现象引发争论。一些心理专家和家长认为，iPad作用有限，不应让孩子过早进入虚拟世界。　　法国巴黎，22个月大的乔治坐在蓝色小椅子上，面前的婴儿桌上是他的玩具———一部iPad。乔治正在玩《哞哞盒》游戏，只要用手指点着一个鸭子图案，屏幕上就会出现牛、猪、狗等动物的形象并发出相应叫声。他现在每周玩半小时iPad。
　　乔治的母亲奥雷莉·梅西耶告诉法新社记者，玩iPad可以帮助乔治开阔视野，譬如，她家没有钢琴，但乔治可以弹虚拟钢琴。
　　在使用iPad、智能手机等电子产品的问题上，心理学家并不赞同家长们的做法，认为至少孩子两岁前不宜接触。
　　心理学家认为，就教育功能而言，iPad存在缺陷。法国儿童精神病学家塞尔日·蒂斯罗恩说，它只能提供色彩丰富的二维画面，与周围充满不同视觉、听觉、触觉、味觉信息的真实世界相比，无法向婴幼儿提供复杂的感官信息。孩子两岁时大脑体积是刚出生时的三倍，神经元突触的形成需要他们去嗅、咬和做投掷动作，但iPad无法提供味觉和嗅觉体验。
　　美国心理学家南希·琳达认为，iPad无法提供复杂交流的机会。虽然某些游戏具有一定互动性，但它们无法替代人际交流。另外，大多数iPad游戏要求的是被动注意，婴幼儿的想象力、创造力、思考能力、探索真实世界的好奇心和热情会受到负面影响。
　　一些家长则担心iPad所代表的计算机文化让孩子失去对传统游戏的兴趣。
　　美国消费电子产品分析师萨拉·罗特曼·埃普斯说，她2岁的儿子喜欢在纸上画画，当他发现图画不能动时相当失望，“我想这种失落感来自电视和动画节目”。()

作者: bluefairy 时间: 2012-5-3 19:48
还是传统的学习方式对孩子的教育比较好

作者: miaoxiao99 时间: 2012-5-4 08:02
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作者: haofq 时间: 2012-5-4 09:24
小孩子太早接触手机类不好

作者: 火水晶 时间: 2012-5-4 09:34
有道理!應該讓他多接觸真實事物!

作者: zy3618 时间: 2012-5-4 18:26
每周玩半小时iPad应该还行

作者: White-snake 时间: 2012-5-4 19:08
支持传统教育！

作者: 狼行成双 时间: 2012-5-11 18:22
每个小孩也不同吧，不能一概而论

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