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标题: 小学生发现人教版教辅书涉嫌抄袭出版社拒回应 [打印本页]

作者: bluefairy 时间: 2012-2-22 13:36
标题: 小学生发现人教版教辅书涉嫌抄袭出版社拒回应
近日，儿童阅读推广人阿甲，从他女儿的口中得知，人教版小学语文六年级下册的《同步阅读》中一篇署名“江江”的《树的故事》，和图画书《爱心树》，内容几乎一样。

他通过微博，发布了这一消息：“女儿拉我看一篇文章，是人教版小语六年级下册的同步阅读《理想的风筝》中署名‘江江’的《树的故事》，那故事是不是好熟悉？不是图画书《爱心树》的复述吗？不对，后面还加了几句颇为拙劣的读后感！这样的文章不知怎么入选的，又打算教孩子们什么呢？窃，不是偷？”
阿甲告诉记者，自己的女儿读到《树的故事》，就知道是《爱心树》改编的，“小孩子都能发现，编写教材者的水平，就让人怀疑。我就觉得教材的编写者应该反思一下。”
原文译者编者署名不当
《爱心树》为美国作家谢尔·希尔弗斯坦的经典作品，2003年由傅惟慈翻译，南海出版公司出版。
傅惟慈在采访中告诉记者：“《爱心树》篇幅很短，很快就可以看完。故事也很棒，选入语文阅读教材，让更多的孩子可以看到它，自然是一件好事情。如果为了教学之便，需要对一些地方加以改动，我觉得未尝不可。但是，教材编写者不应该未征求作者同意，就加以改编，而署名问题，则是直接侵犯了作者的权益。写作者有写作者的尊严，译者有译者的尊严，我觉得教材编写者应该对他们有起码的尊重。至少得事先通知一下。况且，读者也有读者的尊严。”
傅惟慈说，他愿意怀着最大的善意去揣测，这个译本是重新翻译的，虽然和他以前的译本非常相似。但是他觉得，编者的做法非常不恰当，至少不应该署名“江江”。

作者: kxq111 时间: 2012-2-22 13:40
相关人士应该要出来说话了

作者: wwnw_007 时间: 2012-2-22 13:43
不知道如何好！抄袭是不对的，但是我们小时作文不也有抄袭了吗？对不？

作者: bluefairy 时间: 2012-2-22 13:49

wwnw_007 发表于 2012-2-22 13:43
& q2 u$ r1 o- o不知道如何好！抄袭是不对的，但是我们小时作文不也有抄袭了吗？对不？

我们并没有用语商业用途，至少给原创一个说法

作者: lukefeng 时间: 2012-2-22 13:56
支持原创，但是从原创文章里把字把句改动了不算原版抄袭吧。

作者: catfelix 时间: 2012-2-22 15:03
注明出处后应该可以合理引用。呵呵

学校写论文就是可以这样啊....

只引用一个人的观点，这叫抄袭剽窃，引用很多人的观点，这叫研究。。。呵呵

作者: 小米 时间: 2012-2-22 15:05
天下文章一大抄。。。
看你会抄不会抄。。。

作者: 小鱼er 时间: 2012-2-22 15:15
教辅书出现这种情况就不太好了

作者: bujust 时间: 2012-2-22 15:19
中国人不要和棒子学习，什么都是棒子出产的～～

作者: bluefairy 时间: 2012-2-22 15:45

catfelix 发表于 2012-2-22 15:03
! H0 |1 K5 [, _3 i9 k8 ?3 k注明出处后应该可以合理引用。呵呵. x- ], i9 \0 D3 t+ K- q

; R( T4 [5 i% s" E. F; u学校写论文就是可以这样啊....

算你狠~~

作者: haofq 时间: 2012-2-22 17:07
要学聪明点

作者: zy3618 时间: 2012-2-22 17:58
砖假要出来讲话

作者: zy3618 时间: 2012-2-22 18:01

wwnw_007 发表于 2012-2-22 13:43 ) t, L& Q) t+ E; b- e7 z
不知道如何好！抄袭是不对的，但是我们小时作文不也有抄袭了吗？对不？

抄袭要全文抄袭---引用

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